С 1 по 3 февраля 2013 года в Москве в Национальном исследовательском ядерном университете МИФИ состоялся Всероссийский конкурс научных работ школьников «Юниор-2013». Конечно, посадский физматлицей не мог обойти стороной престижный научный форум школьников. И, конечно, вернулся с него не с пустыми руками.
Из двух представленных работ по математике дипломами отмечены обе работы лицеистов. Это исследования Дениса Гудымы и Ильи Склонина «Принцип Дирихле в комбинаторной геометрии» (диплом 3 степени) и Василия Новицкого «Выполнение геометрических преобразований с помощью равностороннего треугольника-шаблона» (диплом 2 степени). Специальными сертификатами были отмечены руководитель проекта и учителя математики участников финального этапа: Забавин В.Н., Маслова Г.Ю., Чумичева Л.В. Организаторами конкурса являлись НИЯУ МИФИ, Госкорпорация «Росатом», Минобрнауки РФ. Генеральный спонсор конкурса — компания INTEL. Конкурс проводился по естественнонаучным и техническим направлениям знаний в рамках пяти секций: математика, физика и астрономия, биология и экология, химия, информатика с целью развития у школьников интереса к науке и технике и привлечения учащихся к творческой проектной деятельности. После заочного этапа (около 700 работ и более 1000 участников) на финал были допущены 216 работ школьников из 85 образовательных учреждений, представляющих многие регионы России. В состав жюри входили учёные и преподаватели из НИЯУ МИФИ, Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, Московского физико-технического института, других ведущих вузов России. Председателем жюри секции «Математика» был профессор Мехмата МГУ А.В.Михалев.
Филипп Золин, по материалам Сергиево-Посадского ФМЛ
Без пяти лет профессор
В последние годы Сергиево-Посадский физико-математический лицей добился впечатляющих побед на всероссийском и международном уровне. А как складываются судьбы выпускников престижного учебного заведения? Сегодня мы расскажем об одном из них. Не каждый день удаётся пообщаться с человеком, уехавшим на ПМЖ в Соединённые Штаты Америки. В четверг, с утра пораньше, пока у нас утро, у них ночь, разговор состоялся. На связь со мной по скайпу вышел Алексей Полунченко. Ему 32 года. Выпускник Сергиево-Посадского физматлицея, сегодня он ассистент математического факультета Государственного университета штата Нью-Йорк, живёт и работает там уже девять лет. Алексей рассказал о своей «американской мечте». «Я — учёный из России, моя ассистентка — китаянка» — Моя семья приехала в Сергиев Посад уже после развала Советского Союза. Из Сибири, Из Братска. Мама устроилась работать учителем математики в пятую гимназию. Я пошёл туда же в 9-й класс. Во втором… (тут Алексей запинается и долго не может подобрать нужное слово. Вспомнив, добавляет, что забыл, как это называется)… полугодии я начал ходить на подготовительные курсы в Сергиево-Посадский физико-математический лицей. В 1998 году поступил в МФТИ (физико-технический институт), на факультет радиотехники и кибернетики. Нас готовили для работы в «оборонке». Я помню, как ребята старше защищали диссертации. Только ими и занимались, а жить было фактически не на что. Когда настало моё время поступать в аспирантуру, я решил параллельно с «физтехом» сдавать экзамены в Южнокалифорнийский университет. И вот мне 23 года, и я из США получаю новости о том, что зачислен на факультет математики! Семья меня поддержала. Так я и оказался в Америке. — Каковы были первые впечатления по прилёту? — Ну, в аэропорту с мешком денег меня точно никто не ждал! (смеётся) А так погода хорошая, климат мягкий. Первые восемь лет я жил в Лос-Анджелесе. Учился в аспирантуре. Потом в качестве научного сотрудника писал статьи, участвовал в конференциях. В этом периоде была поставлена цель — из студента стать лидером, научиться обучаться самому. — Научились? — Да, сейчас уже год живу в Нью-Йорке, преподаю в университете. Я — учёный из России, моя ассистентка — китаянка. Для сегодняшней американской науки это типичная ситуация. «Здесь нет русского хамства» — Работа, карьера — я так понимаю, здесь всё идёт по намеченному плану. А в человеческом отношении Вам комфортно жить в Америке? — Далеко не всем комфортно жить в Америке. По большому счёту, приезжие здесь никому не нужны. Ситуацию можно сравнить с законом сохранения энергии. Она неизменна так же, как и наши проблемы. Только в России они одни, здесь — другие. Если ты хочешь быть нужным, надо стать «белкой в колесе», жить в абсолютно сумасшедшем ритме. Только так можно пробиться. Зато здесь нет русского хамства, а есть определённость, хотя бы на ближайшее будущее. Порядок и постоянство, с которым можно строить планы. Зарплаты хватает, может, и не на всё сразу, но если захотел купить машину — покупаешь. Надо съездить отдохнуть — пожалуйста. Дом — тоже не сразу, но со временем приобретём. Тема актуальная: в скором времени мы с женой Екатериной ожидаем прибавления в семействе. — А где Вы сейчас живёте? — Мы снимаем один этаж в доме. По стоимости он обходится как съёмная «хрущёвка» в Москве. — А как насчёт гражданства? — У меня не гражданство, а ПМЖ — постоянное место жительства. Мы с женой — русские, наш ребёнок будет американцем. — Языком овладели быстро? — На это ушёл целый год. Понимать стал быстро, а вот чтобы ответить, пришлось потрудиться. — Как на Вас отразился мировой экономический кризис? — Была проблема с поиском работы. В 2008 году прошла волна сокращений, в том числе в американских университетах. Но сейчас всё встаёт на свои места. «Коммунистический оазис» — В данный момент Вы чем занимаетесь? Над чем работаете? — Последний год живу в Нью-Йорке. Занимаюсь математической статистикой. Моя же более узкая тема — как в условиях неопределённости принять решение. Я нужен, если требуется определить степень риска, выбрать стратегию и просчитать последствия принятого решения. Это, на мой взгляд, и делает статистику уникальным предметом. — И что, всё просчитав, Вы гарантируете 100-процентный результат? — Нет, 100 — нет, чуть меньше — да. — По дому скучаете? — Конечно. Два раза в год, во время каникул, я имею возможность увидеть родных и близких мне людей. Если позволяет время, захожу и в физмат МФТИ на свою кафедру, и в наш посадский лицей. Кстати, я бы очень хотел, пользуясь случаем, передать привет директору лицея Вячеславу Григорьевичу Сухову и педагогам — Анатолию Васильевичу Русакову и Николаю Васильевичу Николаеву. Именно эти люди тогда заложили во мне фундамент, который я сегодня продолжаю развивать самостоятельно. — Насколько корректны, по-вашему, сочетания «российская наука» и «американская наука», ведь истина одна на всё человечество? — Я бы сказал, цель одна — докопаться до истины. Разница в подходах к решению задач. Основная характеристика нашей науки — широта. В физтехе нас готовили уникально. Здесь я имею возможность сравнения и должен сказать, что обучение и подготовка в Штатах на несоизмеримо более низком уровне. И термин, в отличие от России, применим здесь совсем другой — узость. Задания очень специальные, узконаправленные, конкретные. К этому приходилось привыкать. — У Вас есть Ваша «американская мечта»? — Конечно. Хочу дожить до звания «профессор». В американской науке это так называемая «пожизненная позиция». Достойный заработок, интересная работа. Лишь твоё желание может проводить тебя на пенсию. В этом смысле местные университеты сравнимы с «коммунистическим оазисом». — И долго ждать осуществления этой мечты? — Ещё лет пять. — Так вы, получаетесь, без пяти лет профессор? — Получается так…
Беседовала Светлана Модель
Вклад россиян в американскую науку крайне скуден
В прошлом году экономисты Всемирного банка исследовали российскую научную и инженерную диаспору за рубежом. В результате развенчанными оказались почти все мифы о российских ученых за границей: утечка мозгов вовсе не так катастрофична, как принято думать, а роль русских в передовых исследованиях сильно преувеличена. Лишь один «миф» был подтвержден — работать в России большинство уехавших не хочет, а условий для сотрудничества с Родиной так и не создано. Среди русских эмигрантов с 2002 по 2008 год в США степень доктора наук (PhD) получили 1364 человека — это всего лишь десятое место в общем рейтинге стран. Первое место принадлежит Китаю с 25 000 человек, а затем Индии — с 9600. При этом 80,5% россиян, получающих степень PhD, собираются остаться в США. Средний российский эмигрант, имеющий высшее образование, в корне отличается от типичного азиата: это молодой человек или человек среднего возраста, который уже получил образование в России, а затем уже в качестве специалиста приехал в США. Такие российские ученые имеют меньше шансов добиться успеха в Штатах: у них нет местных степеней, они не интегрированы в местные научные сообщества и в целом менее конкурентоспособны. Они чаще всего занимают низы академической иерархии США. Например, становятся временными преподавателями или менеджерами независимых проектов. Поэтому влияние россиян на передовые исследования и научные изыскания оказывается весьма скудным, а вовсе не таким значительным, как кажется в России. Многие опрошенные учёные это подтверждают: россияне часто не могут найти место в лабораториях. Так некоторые научные работники, уехавшие в Германию или Израиль, в итоге, сменили род деятельности.
Филипп Золин, по материалам Всемирного банка
