На таких олимпиадах не гремят фанфары, не выступают с проникновенными речами политики, не кипят страсти на трибунах. Но они наверняка не менее важны, чем придумка Пьера де Кубертена. В течение полутора десятка лет на ба зе Сергиево Посадского физико математического лицея (ФМЛ) проводится олимпиада МФТИ. Олимпиада считается квалификационной, поэтому победа в ней при поступлении на физтех и в другие вузы такого же уровня приравнивается к 100 баллам на ЕГЭ по соответствующему предмету. Этих предметов два — физика и математика. В субботу, 10 марта, когда страна догуливала третий выходной после женского праздника, школьники решали задачи по математике, а в воскресенье — по физике.
Под сенью солидного бренда
В ФМЛ в олимпиаде МФТИ приняли участие около 40 человек. Здесь вместе с посадскими школьниками над задачами трудились учащиеся из Москвы, Ярослав ля, Переславля, Владимирской области. Ребятам ближе и удобнее добираться до Посада, чем до Долгопрудного через километры столичных пробок. В эти же два дня своими знаниями и навыками школьники мерились во многих других городах России. В итоге олимпиада МФТИ охватила около 40 регионов. Именно такая обширная география наряду с солидным брендом «Физтех» позволяет олимпиаде иметь статус квалификационной.
Кто составляет олимпиадные задачи по физике? С ЕГЭ всё намного проще. Согласитесь, типовых задач, отличающихся лишь названиями объектов и числами, придумать в огромном количестве сможет даже средних способностей старшеклассник. С олимпиадной задачей де ло намного сложнее: её сюжет обязан провоцировать творческую мысль, а решение должно быть неочевидным.
«У нас есть предметно методическая комиссия по физике, которая разрабатывает варианты для олимпиад, объясняет доцент кафедры общей физики МФТИ Валерий Слободянин. — Половина комиссии — это члены жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады по физике. У этих людей огромный опыт». Сам Валерий Павлович — председатель жюри Всероссийских олимпиад школьников по физике. В Сергиев Посад он приехал не только для проведения олимпиады, но и как куратор физматлицея от МФТИ. Ведь ФМЛ является базовым средним учебным заведением этого вуза в Подмосковье.
Не отпугнуть амбициозных
Олимпиадный вариант охватывает все основные разделы школьного курса физики — механику, термодинамику, электричество и геометрическую оптику. В последние годы организаторы олимпиад стали меньше гоняться за вычурными заданиями. «Были годы, когда мы составляли задачи, которые могли конкурировать со всероссийскими олимпиадами, — заме чает Валерий Слободянин, — но поскольку сейчас в большинстве школ нагрузка по физике уменьшилась, то мы стараемся подходить к уровню сложности заданий взвешенно. Не хотим отпугивать ребят от олимпиадного движения».
Как же школьники справляются с предлагаемыми заданиями? Устроители всероссийских олимпиад шутят: каким бы сложным ни был вариант, всегда най дётся хотя бы один участник, который решит все пять заданий; с другой сторо ны, каким бы простым ни был вариант, обязательно найдётся по крайней мере один школьник, который не справится ни с одним заданием. В среднем по всей стране в олимпиаде МФТИ принимают участие 10 тысяч человек. Из них около 50 решают правильно все пять задач. Это всего навсего 0,5%! Вот он, золотой фонд науки.
А по России в среднем — ниже среднего.
Увы, в среднем уровень математической и естественно научной культуры российских подростков год от года падает. Об этом говорят результаты исследования PISA (Programme for International Student Assessment — Международная программа оценки знаний учащихся). В рамках этого исследования каждые три года 15 летние подростки в 60 странах мира выполняют одни и те же задания на проверку грамотности чтения, математической и естественно научной грамот ности. Если по математике в 2003 году Россия занимала 30 е место, то 2006 м — 34, а в 2009 м — 38 место. По естественным наукам наши школьники скатывались последовательно с 25, на 35 и, наконец, на 39 е место. Тенденция, однако.
В олимпиадной среде эта тенденция пока явно не проявляется. «Неделю назад я вернулся с международной олимпиады школьников, которая проводилась в Ру мынии, — рассказывает Валерий Слободянин. — Там была предложена одна за дача на общую теорию относительности. Из всех участников её решил только один мальчик. Он из России — тамбовец Никита Сапенко». Бывает, что школьник предла гает более изящное и короткое решение, чем авторское. Тогда члены комиссии шутят: автор задачи не набирает полный олимпиадный балл.
Формулировка то простая…
И напоследок одна задача одной из МФТИшных олимпиад. Её формулировка будет понятна даже человеку, весьма далёкому от физики. А вот решение…
Итак, задача. Оцените, с какой скоростью должен богатырь подбросить вер тикально вверх булаву, чтобы она упала на Землю ровно через сутки. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Пока вы вспоминаете школьный курс физики, и думаете, как его применить к нашему богатырю, «Ярмарка» будет болеть за юных физиков и математиков из Посада и ждать итогов олимпиады.
Сергей Шиляев
